父母學堂線上報名
麗嬰房與耕心文教攜手合作，共同成立【父母學堂】，耗時一年半，精心規劃一套以幼兒心理學為架構的系列課程，由親職專家授課，期望協助每位爸媽扮演好父母的角色，讓愛成為家與社會的核心力量！
【問題】
鄰居小哥哥來家裡玩，Lily目前1歲5個 月，不知道是不是看到玩具被拿去玩很久、又不給她加入一起玩，她竟然去拉小哥哥的耳朵又捏小哥哥的臉，我們當場有跟她說不可以，可是她好像並沒有聽懂，只是一直看著哥哥在哭，然後我們要她跟哥哥說對不起並且給哥哥一個擁抱，她有照做了，但是表情感覺並沒有聽懂自己做錯事情。請問這種狀況要怎麼處理？
【回答】
父母學堂講師/諮商心理師-李依親，以幼兒心理角度建議：
在這個事件爸媽有細心地注意到孩子動手的可能原因，這是很棒的！不過1歲5個月的幼兒口語表達的內容通常比較簡短、具體，他們可以說出物品或動作的名稱，如：球球、喝喝…等，但對於自己的需求、感覺，或是事情的原因，則需要父母加以引導，才逐漸能夠覺察並清楚表達出來。
因此，有時候孩子情急之下直接用動作表達自己的企圖，是很常見的。爸媽不妨仔細觀察Lily的表情動作，想想是不是有其他的可能性，例如：眼睛沒看玩具而是看著小哥哥，也許是想跟小哥哥玩；一邊捏拉一邊笑，可能是覺得小哥哥的反應很好玩…等。
遇到這樣的狀況，爸媽當下可以用符合孩子程度的語句，幫她說出感覺與需要，例如：「Lily想跟小哥哥一起玩、Lily想要玩那個玩具、Lily喜歡小哥哥…等」，接著再引導小哥哥做回應。當孩子的心思被理解也得到回應，自然不需要再用動手的方式來表達囉！
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